浙江一地明确：教师可适当弹性上下班(2)-浙江体育科学

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浙江一地明确：教师可适当弹性上下班(2)

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解决子女托管

参加课后服务后可能导致老师们缺少时间管理自己的小家，时间长了产生后顾之忧。《指导意见》也针对这一现实问题要求各地各校加强教师关心关爱，统筹考虑教师实际困难，积极创造条件，采取多种形式，为参与课后服务教师提供晚餐服务、解决子女托管、保障教师休息 等，为教师排忧解难，做好教师教学生活后勤服务保障工作。

如今，针对教师的“家庭晚餐”已在多个区的学校实行。鄞州区德培小学、镇海区骆驼中学、慈溪市保德实验学校等都有类似服务，晚餐允许外带或家属进校用餐，解决了老师们没有时间买菜、烧饭、和家人一起就餐的问题。镇海区实验小学除了可以让配偶、孩子一起用晚餐外，还推出了代购菜品初加工服务，将老师们预定的食材洗净、切好、单独包装，配备专门的保鲜柜，教师们下班后自行领取，大大节省了老师们下班买菜、洗菜的时间。

压力大了影响身心健康？

举办各类活动保障教师健康

学生的身心健康是教育的大事，教师的身心健康同样是教育的大事。《指导意见》提出，各地各校要落实教师一年一次的健康体检制度，逐步提高体检标准。关心教师课后服务工作压力下的心理状况，有针对性地开展心理咨询、心理辅导等，舒缓教师心理压力。建立健全教职工疗休养制度，组织教师开展一年一次的疗休养活动。同时要依托工会组织，加强资源对接，拓展服务渠道，积极开展各类文体、惠师服务等暖心活动。

为了缓解教师的身心压力，余姚各地各校近期组织了不少活动。余姚城南小学校园教职工足球赛在初冬的暖阳中顺利揭开帷幕，本届教职工足球赛持续了两周时间。在紧张忙碌的工作之余，老师们以饱满的热情参与到比赛之中，既是身体与精神上的自我放松、自我调节，也增添了团队的凝聚力与向心力。临山镇中心小学工会举行了 “健康快乐跳起来”教职工一分钟跳绳比赛。赛后，有老师表示，活动虽然消耗了体力，甚至身体还感到微微的酸痛，但是却前所未有的欢快与轻松。

除了以上这些措施，《指导意见》还就落实课后服务补助、切实减轻教师负担、完善评价考核机制等做了具体要求。

为了更好地关心关爱教师，宁波市就义务教育学校课后服务师资薪酬补助 和中小学教师减负清单，都有具体文件规定，严格落实这些规定，有利于保障教师全身心投入教书育人工作。

关于评价考核机制，《指导意见》提出，要把教师参加课后服务实际作为职称评聘、绩效工资分配、奖励表彰 的重要参考，提高教师参与课后服务工作积极性，引导广大教师高质量完成课堂教学、课后服务和其他各项工作任务，确保实行弹性上下班后教学质量不打折扣，课后服务保质见效。（来源：宁波晚报）

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